Progetto in istruzione parentale
Negli anni delle scuole medie i ragazzi si trovano in una nuova prospettiva: il loro pensiero si è rafforzato e inizia a sorgere l’esigenza di elaborare in modo personale i contenuti appresi. E’ il momento di affrontare in modo nuovo le materie di studio: sia che si tratti di materie umanistiche che di materie scientifiche, si deve dare ai ragazzi l’opportunità di vivere vere e proprie esperienze in cui far sorgere calore ed entusiasmo.
L’approccio alla scienza parte sempre da esperimenti in cui le leggi della natura si rendono evidenti: in questo modo si sviluppa la capacità di deduzione. Ma anche la storia viene portata insieme alla conoscenza dell’arte, della letteratura, della cultura del tempo, in modo da sperimentare senza pregiudizi il modo di vivere delle varie popolazioni e civiltà.
E’ anche il momento di imparare a studiare, diventando più consapevoli e attivi nel processo dell’apprendimento: negli ultimi anni delle medie si inizia anche a sperimentare la valutazione degli elaborati da parte degli insegnanti. Questa nuova consapevolezza richiede il formarsi del senso di responsabilità. Un bellissimo esempio di questa nuova conquista è l’orchestra della scuola, in cui ogni ragazzo impara a collaborare con gli altri avendo l’esperienza di come il proprio ruolo , che sia piccolo o grande, è indispensabile per l’insieme del lavoro comune.
Grande importanza hanno le gite d’istruzione in cui i ragazzi hanno la possibilità di uscire dalle proprie abitudini e di incontrare un mondo più vasto insieme alla propria classe. L’esperienza sociale del gruppo classe è ora una fonte inesauribile di confronti e di stimoli. Fin dalla prima elementare l’insegnante di classe è affiancato da insegnanti specialisti per le lingue straniere, e poi per la musica e il lavoro manuale. Nelle scuole medie si possono aggiungere, a seconda delle esigenze della classe, altri insegnanti per le materie che richiedono competenze specifiche. In questo modo i ragazzi hanno l’opportunità di allargare e modulare la loro capacità di relazione con gli adulti che portano loro incontro tante nuove esperienze.